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关于初中英语听力口语练习中耳机的使用..
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记幼儿教育新课程“疑难问题解决”专题..
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必胜宝典:尖子生学习十大复习技巧
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《烛之武退秦师》教学设计
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工作室启动仪式
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高中生物新课程实施中应树立的八种意识..
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《温州教育》2012年征稿启事
2012-01-09
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全市中小学寒假首次延至元宵节后 作业量不得增加
2012-01-13
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开局之年绘就蓝图:2011温州教育十大新闻
2012-01-13
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《中小学心理健康教育指导纲要(修订)》座谈会召开
2012-01-13
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市教研院双周教研活动表(12年1月2日--1月15日)
2012-01-04
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中教评论:斩断幼儿园“兴趣班”利益链
2012-01-13
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宁波中职学校学生顶岗实习缓解企业“用工荒”
2012-01-13
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中教论坛:教育要有精耕细作的耐心恒心
2012-01-13
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教育部严禁幼升小选拔考试 禁提前教授小学内容
2012-01-13
院文
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院函
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关于对温州市第三届先进教研组推荐名单的公示
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关于对温州市直学校先进教研组推荐名单的公示
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关于公布2011年温州市小学生英语书写比赛结果的通知
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关于公布温州市第二届初中科学小课题研究成果现场答辩..
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关于公布2011年小学品德与社会(生活)学科教学设计(..
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关于公布温州市第四届小学生数学小课题(论文)评比结..
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关于公布2011年温州市高三文科综合知识与能力竞赛获奖..
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关于公布2011年市局直属学校高三文科综合知识与能力竞..
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关于公布温州市2011年教师和学生优秀版画作品联评结果..
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关于公布2011年温州市中职学校创新创业教育学生作品评..
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关于公布2011年温州市高三学生理科综合知识与能力竞赛..
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关于公布2011年温州市中职学校幼师及艺术类教师基本功..
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2012年温州市高三“一模”考试理综(化学)试卷试题..
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记2011年高中物理教学成绩之最
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2011年温州市理科综合知识与能力竞赛成绩分析
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关于公布温州市高中化学新课程精品课例、命题研究项..
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关于组织参加高三文科综合知识与能力竞赛试卷评卷工..
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关于浙江省高中物理新课程培训教师自行网上报名的通..
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3.1因特网的基本概念和功能-叶育林
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3.3.2搜索引擎的使用
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3.2internet接入-姜晓红
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3.3网络信息的获取-李承中
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3.3网络信息浏览-周晓毕
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3.3网络信息浏览-孙春洁
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关于公布2011年浙江省第五届中学生研究性学习活动成..
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2011初中语文疑难问题解决暨精品百课展示活动会议资..
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浙江省初中语文2011年教学论文评比结果
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关于举行2012年温州市初中学生科学实验能力竞赛的通..
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2011年温州市初中学生科学素养竞赛结果公示
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关于举行2011年温州市初中科学新课程教学研究班活动..
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2011年温州市小学生英语书写比赛结果揭晓
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浙江省特级教师基本情况调查表
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2011年温州市先进教研组评选小学段现场答辩具体安排..
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领课改之航,扬教改之帆——记温州市小学科学学科首..
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温州市小学英语学科课改领航现场会掠影
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温州市小学语文首届新课程教学研究班第六次活动侧记..
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2011年度第一学期市直属学校体育工作会议在温州市学..
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版印有迹 美育无痕——记2011温州市版画教学专题研..
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第七批农村初中学校“教学规范达标”评估工作安排表..
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温州中学谢作如老师获2011年全国高中信息技术优质课..
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我市代表徐珊珊、陈晓敏在首届全国体育教师教师技能..
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市中小学音乐有效教学研讨会暨第六届音乐教育委员会..
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2011年中国教育学会考试专业委员会 浙江省参评优秀论..
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浙江省课堂教学评价研讨会在温州市绣山小学圆满落幕..
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关于举行温州市第三届普通中学教育教学评价骨干教师..
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浙江省教育厅教研室关于召开课堂教学评价研讨会议的..
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妙语连珠 点染课堂—温州市第十七次教学评价研训会在..
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浙江省课堂教学评价研讨会日程表
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精品校本课程负责人工作会议资料
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2012年省教科课题立项名单
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第二十二届温州大学教育科学研究学术年会议程
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省教研室关于做好省教研立项课题结题工作的通知
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市直学校校本教研联盟校第五次活动课件资料
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关于公示温州市2011年度课题评审结果的通知
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市直校本教研联盟校第四次主题校本教研活动纪要
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关于开展2010年度浙江省教育科学研究优秀成果奖评选活..
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关于开展第三批校本教研示范学校评选活动的通知
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有效教学创意设计范例
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温州市基础教育课题管理系统
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温州市学校特色文化建设专题调研与指导
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《温州教育》2012年征稿启事
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关于举行2011年温州市中小学(幼儿园..
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关于举行2011年温州市中小学(幼儿园..
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有效教学创意设计范例
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关于做好2011年度省、市各类课题结题..
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关于公布第28届全国中学生物理竞赛获..
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关于公布2011年全国高中数学联赛温州市..
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关于公布第25届全国高中学生化学竞赛获..
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关于公布第28届全国中学生物理竞赛获奖..
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关于公布2011年浙江省高中生物学竞赛获..
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